Programme « Façons de penser »
université Blaise Pascal

par Michaël Stora
Psychologue clinicien, OMNSH*, Paris

L’explosion des jeux vidéo et la passion qu’ils suscitent auprès de beaucoup d’adolescents interrogent nombre de parents ou d’éducateurs. Soupçonnés d’étouffer la personnalité, de libérer la violence, voire d’engendrer des comportements de dépendance, ils témoignent d’un phénomène culturel massif à la fois déroutant et fascinant. Comme le cinéma ou la lecture, le jeu vidéo permet de s’identifier à un héros et de lutter contre une image de soi défaillante, typique de l’adolescence.
Mais le joueur est plus absorbé qu’il ne peut l’être au cinéma, et l’identification est d’autant plus forte. L’emprise du jeu sur lui est très grande, à la fois par la relation physique qu’impose la manipulation d’une commande, et par son implication dans les stratégies à développer, voire dans la construction de personnages. Quand il recrée la réalité, le jeu remplit la même fonction que le rêve. Une sorte de rêve éveillé et interactif qui peut aider à gagner une confiance que le réel offre difficilement.
Le virtuel est-il donc réductible à cette négation du réel dont on parle tant ? Il permet de faire émerger des pulsions enfouies : le héros auquel s’identifie le joueur n’est pas forcément un héros positif. Il peut choisir un monstre cruel, une figure sombre qui lui permet d’assumer ses pulsions agressives… Or cette fascination se maintient souvent à l’âge adulte parce que la fin de l’adolescence n’est pas toujours claire, mais aussi parce que le jeu permet de réagir aux situations de frustration. Quels sont donc ces obscurs objets de plaisir qui accrochent les ados au point qu’on craigne pour leur sociabilité et leur santé ? Que nous révèlent-ils sur eux et sur nous-mêmes ?…

Après une formation de cinéaste, Michael Stora est devenu psychologue clinicien pour enfants et adolescents. Il étudie depuis plusieurs années l’impact des jeux vidéo sur les enfants souffrant de troubles psychiques mais aussi sur le lien interactif de l’homme à l’ordinateur et de ses conséquences sur les processus mentaux. Il a publié seul ou en collaboration L’enfant au risque du virtuel, Dunod 2006, Les écrans, ça rend accro…, Hachette 2007, Culture d’univers-Jeu en réseau, mondes virtuels, le nouvel âge de la société numérique, FYP éditions, 2008.