CONFERENCE de Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, psycho-linguiste spécialiste des sciences du langage
Université Blaise-Pascal

Cultiver parole et pensée, favoriser la meilleure articulation entre les deux et stimuler le questionnement chez l’enfant, chez l’écolier : Emmanuèle Auriac-Slusarczyk a étudié les paroles d’enfants et elle en révèle les mécanismes, aussi spécifiques que surprenants.

Très jeune, l’enfant use de paroles pour communiquer au grand jour sa pensée et les pistes de réflexion des écoliers sont immenses.
Pourtant, tous les échanges ne se valent pas : elle expliquera comment faire accoucher la pensée des enfants tout en la respectant. C’est avant la maturité qu’il faut pousser les écoliers au dépassement d’eux-mêmes pour que leur pensée s’envole.
Sa conviction : grandir en esprit passe par l’usage de la parole et il faut donc réaffirmer l’importance du langage.

Comment cultiver ces paroles ? Y a-t-il des occasions qui les favorisent ? Comment ouvrir aux enfants les horizons de la philosophie ?